人们在不同意义上使用“大学”的概念。其一，从学校制度而言，“大学”指由国家设立的最高等级的学校，即“太学”，有别于地方设立的“塾”、“庠（xiánɡ）”、“序”等。其二，从教学内容而言，“大学”即所谓成人之学，主要讲授为人处事、治国理政的道理与原则，有别于学习文字或具体礼仪、技艺的“…
中国第二大河，发源于青藏高原，自西向东流经青海、四川、甘肃、宁 夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东 9 个省（自治区），注入渤海，全长约 5464 公里，为世界著名大河。因多泥沙色黄而得名，是中华民族的摇篮和中国古代文化的重要发源地，被称为中国人的“母亲河”。她不仅是一条自然河流，而且已经成…
天的职能或天所赋予的职责。“天职”具有不同的含义：其一，指“天” 的职能。如荀子（前 313 ？—前 238）即认为，“天”能生成化育万物。这 是“天”固有的职能，非人力所能为，也不是人可以求取的。其二，指“天” 所赋予人的职责。由于“天”所具有的至高权威，“天”所赋予人的职责具有不可抗拒的应…
原指儒家六艺及各种方术，后引申指艺术创作与审美活动。儒家的“六艺”指礼、乐、射、御、书、术等六种用以培养君子人格的教育内容，包括后世意义上的艺术；有时也指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。庄子（前369？—前286）则强调技与艺相通，是一种体悟道的融身心为一体的创作活动。儒…
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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