听闻而得的知识。“闻知”是墨家提出的一种知识类别，同时也标志着一种认知方式。墨家认为，知识的获取有三种方式，即“亲知”“闻知”“说知”。“闻知”指通过他人的告知或传授而认知事物，是一种间接的认知方式。
江河山岳的景致启发、助益了文人的创作灵感和文学构思。“江山”指江河山岳，它与“庙堂”相对，多与隐逸相关。中国古代文人如果不能得志于庙堂，或者有意逃离庸俗琐碎的功名利禄，则往往放旷于山水之间。山水是诗歌、文章的描写对象，也是文人情感的寄托。山水诗在晋宋之时兴起。山水成为独立的审美对象…
“一”有三种不同含义：其一，指万物的本体或本原，即“道”的别称，或称“太一”。其二，指天地未分之时的混沌状态。“一”分化形成天地，天地万物都产生于这样一个混沌的统一体。其三，指事物的统一性，与“多”“两”相对，意在强调有差异或对立的事物之间的统一性。
诗人只有在遭受困厄艰险的环境中，幽愤郁积于心，方能写出上乘的诗歌作品。这里的“穷”，并非指物质生活上的“穷困”，而是指广义的人生逆境。“工”，工致精美。这一命题由北宋著名文坛领袖欧阳修（1007－1072）提出。欧阳修认为，诗人因人生逆境而能对现实利益有所超脱，这有助于诗人抒写出曲折入微而…
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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