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心生而言立 (

人有了心灵智慧,才产生语言。这是南朝刘勰(465?-520?或532?)在《文心雕龙·原道》中解释文章产生的观点。这一术语的意义在于指出了人的思想感情是语言同时也是一切文学创作的前提,人有了充沛真实的思想情感,才能写出上好的诗文。它体现了古人对于创作主体精神世界的重视。刘勰还强调,由“心”到…

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心生而言立

教学为先 (

教育要放在首位。这里的“先”,既表示其重要性,也表示其先行性。 归纳古人相关论说,其蕴含的意思主要是:个人的成长成才;良好社会风尚的形成;国家的建设及有效治理;发现事物固有原理,发挥其固有属性,成就事功等,均离不开教育。因此,兴办教育是国家重要职能之一。这是中华民族自古及今的共识。…

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教学为先

义兵 (

为正义而战的军队或合乎道义的战争。这是战国时代著名政治家、军事家吴起(前 440?—前381)提出的概念。这里的“义”,具体指“禁暴救乱”,即禁止强暴,消除祸乱,泛指合乎正义。战争本身是极端暴力行动,正因如此,更须师出有名,不能恃强凌弱,以众暴寡,更不能因个人贪怒等而穷兵黩武。中国人自古…

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义兵

法后王 (

效法后代君王的作为。“法后王”是一种对待历史传统的态度,与“法先王”相对。“后王”指当今具有崇高道德和政治功业的君王。“法后王”即是在推崇“后王”的道德与功业的基础上,在现实政治中遵循“后王”的要求与做法。“法后王”意味着在与历史上的“先王”的比较下,承认“后王”的作为具有更高的合…

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法后王

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