寻求共同点，保留不同点。战国时期的学者惠施（前370？—前310？）、庄子（前369？—前286）等人认为，一切事物的差别﹑对立都是相对的，差异性中包含着同一性。从辩证的观点看，一切事物的差异都是相对的，都存在相互转化的可能。以孔子（前551—前479）为代表的儒家文化则强调在处理人与人、国与国之间…
清代方苞（1668—1749）提出的关于文章写作的方法，包括文章的思想内容及形式结构、剪裁取舍等方面的规范要求。源于《春秋》《史记》等史传文章的结撰方法，“义法”是将这些经典的写作方法推广为文章写作的典范。“义”指文章的意蕴和事理，重在“言有物”，即文章的思想内容要充实、有意义；“法”指…
出生、产生。“生”指事物从无到有的过程。古人大多认为，万物从根源上说产生于自身之外的某种超越性的存在，如天、道、理、气、无等。也有少数人认为，万物是自生的，万物之“生”不依赖于他者。经由“生”的过程，万物获得了原初的属性、功能及其存续所依循的规则。特别是对人与鸟兽草木等生物而言，“…
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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