练习、熟习以及由此形成的习惯。“习”是学习过程中的一个重要环节。一般意义上的“习”，主要指对知识、技能的反复练习。而儒家所言“习”，则更多地指向道德生命的养成。个人需要按照所学得的道德、礼法要求，反复践行。在不断熟习的过程中，使符合德礼要求的言行成为自身的习惯。
指作品中由纯正的思想感情和严密的条理结构所形成的刚健劲拔、具强大艺术表现力与感染力的神韵风貌。其准确含义学界争议较大，但大致可描述为风神清朗，骨力劲拔。“风”侧重指思想情感的表达，要求作品思想纯正，气韵生动，富有情感;“骨”侧重指作品的骨架、结构及词句安排，要求作品刚健遒劲、蕴含丰…
诗人即兴而感，直接抒写。这是南朝钟嵘（？—518？）《诗品》中针对诗歌过多使用典故的现象提出的创作主张，他汲取了道家的自然思想，通过考察前人的优秀诗篇，提炼出一种新的诗歌创作方式——“直寻”，即直接描写所感知事物，直接抒发内心情感并创造出情景契合的审美意象。明清时期诗学的“性灵说”受…
“信”的基本含义是恪守信诺、诚实不欺。“信”是为人立身需要遵守的基本道德。守信必须符合道义的原则，如果信约有悖于道义，则不能盲目追求信诺的履行。儒家特别强调两个方面的“信”：其一，是执政者应信守对百姓的承诺，百姓才会信服于政令。其二，是朋友之间应守信不欺。
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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