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法 (

“法”的本义指刑罚,引申而指法律、法令和法律制度。在古代中国,“法”和“礼”都是对人行为的规范;“礼” (礼教)旨在扬善;“法”(刑罚)旨在惩恶。古人认为,“法”虽由君王制定和颁布,但是君王和天下的人须共同遵守,它体现了法的正义性与公平性。公元前536年,郑国执政子产(?— 前522)将郑…

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教学为先 (

教育要放在首位。这里的“先”,既表示其重要性,也表示其先行性。 归纳古人相关论说,其蕴含的意思主要是:个人的成长成才;良好社会风尚的形成;国家的建设及有效治理;发现事物固有原理,发挥其固有属性,成就事功等,均离不开教育。因此,兴办教育是国家重要职能之一。这是中华民族自古及今的共识。…

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教学为先

七情六欲 (

七种情感与六种欲望。“七情”之说出自《礼记·礼运》,是指喜、怒、 哀、惧、爱、恶、欲等七种人的情感。“六欲”之说最早见于《吕氏春秋·贵生》,指人欲生、恶死以及耳、目、口、鼻等器官对于声音、颜色、滋味、 香味的欲求。后人将“七情”与“六欲”并举,泛指人的各种情感与欲望。 “七情六欲”是…

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七情六欲

谋及庶人 (

与百姓共商国家大事。比喻广泛征求意见,集思广益。依照《尚书》所述,最高统治者遇有国家大事,不可独断专行,除了自己审慎考虑之外,还应当与大臣共同商讨,并广泛征询百姓意见,以确保决策合理、可行和有效。时至近代,它被认为是中国早期政治的民主遗风,有时也用于形容西方的下议院或众议院制度。

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谋及庶人

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