听闻而得的知识。“闻知”是墨家提出的一种知识类别，同时也标志着一种认知方式。墨家认为，知识的获取有三种方式，即“亲知”“闻知”“说知”。“闻知”指通过他人的告知或传授而认知事物，是一种间接的认知方式。
学术要对国家和社会的治理发挥实际效用。“经世”即治理国家和社会事务，“致用”即发挥实际效用。17世纪思想家顾炎武（1613—1682）、王夫之（1619—1692）、黄宗羲（1610—1695）、李颙（yóng，1627—1705）等人倡导学术研究要关注现实，通过解释古代典籍，阐发自己的社会政治见解，解决社会实际问题…
中国古代文学的主要体式，也是中国古代最早产生的文学体式。它按照一定的节奏、韵律、字数和句式要求，用凝练的语言、丰富的想象反映社会生活、表达思想情感。“诗”与“文”是中国古代文学的主要形态，古人所说的“诗”主要分古体诗和近体诗，一般不包括唐以后出现的词曲。古体诗也叫古风，是近体诗产生…
文艺创作中人的精神与外物交融、自由驰骋的构思活动。在这一构思活动中，一方面人的精神感觉和想象投射到客观事物上，使客观事物具有了审美色彩；另一方面，虚无缥缈的精神感觉和想象也借助客观事物得以表达和呈现。“神”与“物”的自由融合，超越了时间与空间的限制，形成艺术形象，然后经过语言的表现…
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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