指修史或治史的人必须具备史才、史学、史识等三项专长。是唐代著名史学理论家刘知几（jī，661—721）提出的史学观点。“史才”指史书撰述能力；“史学”指丰富的历史知识和资料；“史识”指分析和评判历史的思想见识。刘知几认为，修史或治史的人必须同时具备这三种能力，其中“史识”最为重要。
在诗歌创作中不假雕饰地呈现自然万物之美和人的真情实感。“英旨”本义是美好的滋味，用为文学术语，指诗歌美妙的内容和意境。南朝钟嵘（？—518？）在《诗品序》中，要求诗人用自己的语言直接抒写思想感情，反对借用前人的诗句来吟咏自己的情志，批评五言诗创作中过度讲究辞藻和声律，认为符合“自然英…
指艺术作品不刻意追求外形与描写对象的酷似，而是在传神达意上达到更高程度的相似。也说“不似而似”。唐宋元绘画理论重视“神似”超过“形似”，到了明代，以石涛（1641-1718？）为代表的画论观点，反对自矜神韵的重意轻形，亦反对刻意求似。他们认为最理想的状态是“不似之似”，“不似”是指笔情恣意…
严重的忧患可使人开启并激发最高的智慧。殷：大。常与“多难兴邦”连用。彼就国家而言，此就个人而言。它提示人们，在客观境遇面前，人不是消极被动的，而是积极主动的。面对顺境，要随时保持忧患意识，深入思考；面对逆境，要发挥主观能动性，开启心智，乐观向上，这样就能最大限度地发挥人的聪明才智或…
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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