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沉潜讽诵 (

深入作品的思想内涵并在反复吟诵中领悟其中的精义。“沉潜”,即潜心钻研;“讽诵”,即背诵或朗读。“沉潜讽诵”是宋代大儒朱熹 (1130—1200)提出的品读《诗经》等儒家经典的方法。朱熹认为,阅读《诗经》等经典,必须潜心于其中,深入品味、思考作品的内涵和情感,并反复吟诵,才能真正领悟到经典的主…

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沉潜讽诵

化境 (

指最佳的艺术境界。“化境”是中国古代文艺批评中的重要命题,与“化”“化工”等具有相似内涵。庄子(前369 ?—前286)《齐物论》“天地与我并生,而万物与我为一”,是化境理论的源头。已臻化境的作品,呈现出物我两忘、人天合一的审美情态,无论诗画,皆浑涵天然,无雕琢斧凿之痕迹。化境生发的机制…

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化境

克己复礼 (

克制自己的言行以符合礼的要求。出自《论语》,是孔子(前551—前479)提出的实现仁德的基本方法。孔子认为,仁德的养成应以礼为标准。个人的言行应受到外在的礼的规范,但更重要的是通过约束自身的私欲,使自己的所见、所闻、言语、行为都符合礼的要求。能够做到“克己复礼”,就达成了仁德。

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克己复礼

写意 (

中国画表现手法之一。以简练恣纵的笔墨勾勒描绘物象的意态神韵,重在抒发创作主体的意兴情趣。用笔灵活,不拘工细,不求形似(与“工笔”相对)。写意看似草率随意,实则谨严而内蕴法度,不仅要求画家在创作前对物象进行深入的观察和体验,营构好画面中诸多物象的位置关系,而且还须具备精深娴熟的技法功底…

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写意

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