人们在不同意义上使用“大学”的概念。其一，从学校制度而言，“大学”指由国家设立的最高等级的学校，即“太学”，有别于地方设立的“塾”、“庠（xiánɡ）”、“序”等。其二，从教学内容而言，“大学”即所谓成人之学，主要讲授为人处事、治国理政的道理与原则，有别于学习文字或具体礼仪、技艺的“…
礼制的施行向下不涉及普通百姓。这是儒家经典《礼记》所阐述的周朝礼制施行的一个原则。周朝的礼仪规定很繁琐，即便是贵族也不胜其烦；而普通百姓大多生活贫困，忙于生计，没有足够的财力和精力完满地执行各种礼仪规定。故在制度层面规定不以礼仪苛责于普通百姓，只是用它激励百姓的自我提升。周礼虽早已…
政事通达，人民和顺。“政通”即国家政策、法令等能够全面贯彻落实，政治事务运转顺畅有效；“人和”即人人各得其宜，上下一心，团结融洽。作为良好的治理状态，它与“国泰民安”义近，但更强调人的因素，并凸显“政通”与“人和”互为前提或因果的关系。
涵养道德精神、调养身心健康以达到良好的心态，从而创作出优秀的文艺作品。这一术语具有多重蕴涵：其一，先秦孟子（前372 ？— 前289）强调君子应善于培养道德精神的“浩然之气”。其二，东汉王充（27 — 97 ？）在《论衡》中有《养气篇》，专门从养生角度提倡“养气”。其三，南朝刘勰（465 ？— 520）…
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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