“知”指对人伦日用之道的认知和体察，“行”指践行人伦日用之道。中国古代所讨论的“知行”，并不是一般意义上的对外物的认知以及利用和改造外物的行为，而是针对人伦日用之道的体认与践行。人通过目见耳闻或心思感悟等不同方式实现“知”。对于“知”“行”的难易，或认为知难行易，或认为知易行难，或…
传说中一种神异、祥瑞的动物，其形象综合了多种动物的特征：牛头、 鹿角、虾眼、驴嘴、人须、蛇身、鹰爪等；能走、能飞、能游泳，能兴云布雨、善于变化，法力无边。它是中华民族最古老的图腾之一，秦汉以后成为帝王或皇室的象征，后又演化为汉民族及所有中国人共同的精神标记和文化符号。中国“龙”象征…
比喻文学艺术创作中在紧要处着墨或写出关键性的词句，以创造出最奇妙的神韵和意境来。孟子（前372 ？— 前289）认为，观察一个人，最好观察他的眼睛，因为眼睛最容易表露一个人内心的善良和丑恶。东晋顾恺之（345 ？— 409）画人物，曾数年不肯轻易下笔点睛。他强调人物传神之关键在于画出眼神。南朝画…
指诗文中将汉语的声、韵、调互相配合以形成音韵美的一般法则。南朝齐梁时的文士周颙（yóng）将汉语的自然发音区分为平声、上声、去声、入声，沈约（441—513）在此基础上提出声调高低互相调节、平声和仄声前后配合的诗歌创作规则，以及在声调、声母、韵母搭配上存在的八种弊病。刘勰（465？—520）《文…
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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