指汉代的乐府诗。“乐府”本是秦以后由朝廷设立的用来训练乐工、采 集民歌并配器作曲的专门官署，后转指由乐府机关所采集、配乐并由乐工演唱的民歌。乐府诗是继《诗经》之后古代民歌的一次创造，是与“诗经”“楚辞”并列的诗歌形态。至今保存的汉乐府民歌有五六十首，大都真实反映了当时社会生活的各个…
人性善恶混杂。“性善恶混”之说是古代的一种人性论观点。该说认为，人性既非全善，也非全恶，而是善恶并存。人之为善或为恶，取决于后天的修养。因此，在“性善恶混”的观念之下，学习和教化成为塑造良好德行的关键。
通过教育，使人摆脱蒙昧，归于正道（一说从童年开始就要施以正确的教育）。“蒙”即蒙昧、幼稚、无知；“养”即培养、教育；“正”即正道或端正的品性。作为中华教育智慧，“蒙以养正”揭示了教育的功能和价值。
深爱民众的人，必然求贤心切。“贤”指德才出众的人，即优秀人才；“人”这里指民众，“爱人”即“爱民”。这里所说的“爱”，不是一般意义上的私德或个人关怀，而是指执政者把国家治理好，以保障人民的基本福祉和根本利益，使人民免受痛苦和无端侵害，安居乐业。而要达此目标，必须依靠德才出众的人来治…
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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