《论语》《孟子》《大学》《中庸》等四部儒家经典的合称。《大学》《中庸》原是《礼记》中的两篇，在唐代以前，并没有引起人们的特别重视。随着唐宋以来儒学的复兴，《大学》《中庸》经过唐代 韩愈（768 — 824）、李翱（772 — 836）的表彰，宋代程颢（1032 —1085）、程颐（1033 — 1107）兄弟和朱熹（…
将写文章看作游戏，指用戏谑诙谐的笔法写作文章。唐朝著名文学家韩愈（768—824）创作了《毛颖传》《送穷文》等作品，以戏谑的形式和笔法表达严肃的主题，由此产生中国古代文论的一个术语。它强调文学的游戏愉悦功能，用戏谑诙谐的笔法摹写严肃庄重的社会主题，或将物拟人，或虚构情境，借以讥讽世情、寄…
汉代学者从治理国家与社会教化角度总结《诗经》所具有的六方面意义：“风”是用来阐发圣贤思想对民风的教化作用，“赋”是直陈时政善恶，“比”是以类比方式委婉批评时政的不足，“兴”是借助其他美好事物来鼓励善行，“雅”是宣扬正道并作为后世的准则，“颂”是歌颂和推广美德。“六义”原本是儒家用来…
指文学作品中摹写景物与抒发情感的相互依存和有机融合。“情”指作者内心的情感，“景”为外界景物。情景理论强调二者的交融，情无景不立，景无情不美。是宋代以后出现的文学术语，相对于早期的情物观念，情景理论更加重视景物摹写与情感抒发、创作与鉴赏过程的互相依赖与融为一体。
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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