根据人的资质、志趣等实施教育、教学。“材”指人的资质、志趣、受教育程度等因素。这是孔子(前551—前479)最早实践、经后人总结概括而确立的教育、教学原则。《中庸》所说的“率性”(遵循人的天性)、《周易》所说的“尽性”(充分发挥天性),可以说是这一原则的基础理念,它至今仍被广为提倡,其要…
事物或事物状态的消失与重现。在一般意义上,“往复”指行程上的离去与返回。古人也将这一含义引申,在抽象的意义上指称事物或事物状态的两种变化方式,“往”指消失,“复”指重现。事物或事物状态的“往”与“复”,既是相互对立的,也可能交替发生。人们需要把握万物“往复”的规律,顺应“往复”的变…
指诗文作品所呈现的质朴干枯、平和清淡的艺术风格。枯淡不是枯涩寡味、平庸浅薄,而是指外表看似干枯平淡、内里丰腴醇厚的一种表现手法,旨在用质朴平淡的语言和描写来表现丰富深刻的思想内容,创造出含蓄深邃、醇厚高远的意境。北宋初期,雕琢华艳的文风盛行,梅尧臣(1002 — 1060)、欧阳修(1007 —…