“丽”有成对、美丽、绮丽、附丽等多种含义，彰显华美、绮靡、艳丽等形式美感，是中国古典美学重要范畴之一。从风格而言，它既可表优美，亦可表壮美。就书法而言，它指字的结体之外有余味、余韵，让人兴发美感。就音乐而言，它表现为从清静中发出美妙声音，给人以古淡、素雅之美。
说话、写文章要能简明扼要地表达内心的意思。孔子（前551—前479）反对过度追求辞藻华丽，强调文辞只要能确切而简洁地传达出思想感情即可，并倡导“文质彬彬”的审美观念。这一术语后来经过刘勰（465？—520？或532？）、韩愈（768—824）、苏轼（1037—1101）等人不断继承与发展，形成了中国文学追求语…
顺着事物本身的态势引导它向有利的方向发展。“势”即事物存在、变化、发展的基本态势或趋势，是客观的、第一性的；“利”是人确立的目标，是主观的、第二性的。人的目标的达成，不是主观强加于客观的过程，而是主客体交互作用的过程。人作为行为主体，必须不断地、具体地达成主客观一致性，建立规律性认…
听闻而得的知识。“闻知”是墨家提出的一种知识类别，同时也标志着一种认知方式。墨家认为，知识的获取有三种方式，即“亲知”“闻知”“说知”。“闻知”指通过他人的告知或传授而认知事物，是一种间接的认知方式。
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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