登录 中文

一言兴邦 (

一句话而使国家兴盛。治国理政是一项复杂的工作,不可能通过简单地依循一句话所表述的某个具体要求,就实现国家的兴盛。但如果执政者能够充分意识到治理天下的困难,并因此在为政中谨言慎行,始终不懈怠,那么凭借为政者的这种观念,则可能实现国家的兴盛。这种观念的作用即接近于“一言兴邦”。

详细

一言兴邦

国家 (

古代指诸侯和大夫的领地。古代诸侯的封地称“国”,大夫的封地称“家”。“国家”是“国”与“家”的合称。在古代中国,家庭、家族、国家都是依据血缘、宗法关系构建起来的,在组织结构上具有共通性。这就是所谓的“家国同构”。后演变指一国的全部疆域。近代以来,“国家”又指由一定疆域、人民和政权机…

详细

国家

师法之化 (

教师和法度的教化。“ 师法之化 ” 是由荀子(前 313?—前 238)提出的。荀子认为,人天生具有对外物的欲求,这是人的本性。如果放纵人的这种本性,就会导致人与人之间的纷争,社会将陷入混乱。因此,需要通过后天的教化,在恰当安顿人的欲望的同时,确立起对道德、礼法的认同与遵守。而教化的基本方式…

详细

师法之化

成 (

成长、成就。“成”主要指事物朝向自身的完全成就而逐渐成长变化的过程。万物在出生、产生之时获得了某些与生俱来的属性、能力。但对于人和鸟兽草木等生物而言,这些属性、能力需要在后天的生存过程中不断成长,才有可能接近或实现完全的成就。古人或重视个体的自我成长,或强调个体的成长需要接受外在的…

详细

更多 》
术语书法作品欣赏
更多