教育要放在首位。这里的“先”，既表示其重要性，也表示其先行性。 归纳古人相关论说，其蕴含的意思主要是：个人的成长成才；良好社会风尚的形成；国家的建设及有效治理；发现事物固有原理，发挥其固有属性，成就事功等，均离不开教育。因此，兴办教育是国家重要职能之一。这是中华民族自古及今的共识。…
天下没有生来就尊贵的人。这是儒家经典《礼记》提出的一个命题。这个命题的实质是为了培养王公贵族子弟的品德，即不要让他们因自己出身尊贵而骄傲；而要让他们有一个由低到高努力成长的过程，使其领会到尊贵的依据不在于出身，而在于德行。在古代中国历史语境中，这个命题亦有其积极的一面，即包含着对于…
“大人”最初指统治者或社会地位尊崇之人，与“小人”相对。后也用人的德行高下来界定“大人”与“小人”。德行高尚者被称为“大人”。不同学派对“大人”的德行有着不同的理解和要求：儒家认为，“大人”能够坚守礼法所承载的道义，不受外在诱惑的牵累，不为利益所动；道家则主张，“大人”能行无为之事…
根据人的资质、志趣等实施教育、教学。“材”指人的资质、志趣、受教育程度等因素。这是孔子（前551—前479）最早实践、经后人总结概括而确立的教育、教学原则。《中庸》所说的“率性”（遵循人的天性）、《周易》所说的“尽性”（充分发挥天性），可以说是这一原则的基础理念，它至今仍被广为提倡，其要…
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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