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众乐 (

与民众同乐。孟子(前372?—前289)提出了“独乐(yuè)乐(lè)”不如“众乐(yuè)乐(lè)”的观点,意思是一个人欣赏音乐而得到的快乐不如与众人一起欣赏音乐更快乐。主张与民同乐,体现了孟子关心百姓、体恤百姓、以民为本、推行仁政的思想。这种“众乐”理念,也为后世士大夫所继承,比如北…

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众乐

离坚白 (

分离一个事物所具有的坚和白的属性。“离坚白”是公孙龙子(前320?—前250)提出的一个命题。一块坚硬的白石,当眼睛看它时,只能看到石之白,看不到石之坚;当手触摸它时,只能摸到石之坚,摸不到石之白。坚与白是相互分离的,不能同时出现在石头上,因此不能将坚硬的白石称为“坚白石”。公孙龙子借由…

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离坚白

成竹于胸 (

在文艺创作开始前,艺术形象已在头脑中生成。这一术语揭示了文艺创作运用形象思维的特点,也是对文艺创作乃至工艺设计提出的要求。对于文艺创作者来说,思想观念、情感、意志与物象结合,在心中形成审美意象,艺术构思已经完成,然后才是运用技巧、借助物质材料外化为具体可感的作品。对于工艺设计者来…

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成竹于胸

经学 (

研究儒家经典的学问。“经学”也称“六艺之学”,是围绕《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等儒家经典展开的学问,包含对经典的训诂注疏、义理阐释以及对文本传承、学派源流等问题的讨论。“经学”的核心是通过对经典义理的不断阐释,表达阐释者对生活世界的秩序与价值的根本理解。

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经学

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