通过教育,使人摆脱蒙昧,归于正道(一说从童年开始就要施以正确的教育)。“蒙”即蒙昧、幼稚、无知;“养”即培养、教育;“正”即正道或端正的品性。作为中华教育智慧,“蒙以养正”揭示了教育的功能和价值。
“德”有两种不同含义:其一,指个人的良好品格或人们在社会共同生活中的良好品行。“德”原初的意义与行为有关,主要指外在的道德行为,后兼指与道德行为相应的内在的情感、意识,“德”被认为是外在的道德行为与内在的道德情感、道德意识的结合。其二,指事物从“道”所得的特殊规律或特性,是幽隐无形…
先取得内部的和睦团结,再考虑向外扩张、发展。“睦内”,使内部亲近和顺、团结一致;“图外”本指对外用兵,泛指谋求对外扩张、发展,争取更大利益。内部建设和团结是对外开拓的必要前提和保障。大到一个国家,一个企业、一个组织,皆遵循此理。它体现了中国人以内为主、以和为贵的精神。