文治教化,即以礼乐、法度等教化民众。是“人文化成”的略语。本指根据社会实际状况,用合于“人文”的基本精神和原则教化民众,引导民众向善,以达成良好的社会治理状态,最终实现既有差等又有调和的社会秩序。在中国传统语境中,多与“武功”(指运用强力甚至暴力手段实现社会治理)相对,是儒家倡导的…
相反或复归。“反”用以描述事物在属性或状态上的相反、对立。在此基础上,“反”也指称事物在相反关系中的变化趋向。在这一意义上,“反”包含两种不同的含义:其一,指事物的属性或状态总会在一定情况下向与自身相反的对立面转化;其二,指事物返回到其原初或根本的某种状态或属性。“反”的概念体现着…
指画家在艺术构思与创作过程中善于联想,将各种形象、素材通过画家的情感活动重新组织、构图,使画面形神兼备,如同妙手偶得。“迁想”重在想象、选择与构思,所创作的题材、素材来源于现实,却不是现实的完全复制。“迁想”是将画家的思想情感融进、移入作品的形象。“妙得”意思是精妙之得,是“迁想”…