严重的忧患可使人开启并激发最高的智慧。殷：大。常与“多难兴邦”连用。彼就国家而言，此就个人而言。它提示人们，在客观境遇面前，人不是消极被动的，而是积极主动的。面对顺境，要随时保持忧患意识，深入思考；面对逆境，要发挥主观能动性，开启心智，乐观向上，这样就能最大限度地发挥人的聪明才智或…
通过分科考试选用官吏的制度。隋文帝（541—604）统一中国后，废除以门第、品级为主的选人制度。隋炀帝（569—618）大业元年（公元605年）正式开科取士。历代科举，在考试科目、内容、录取规则上均有变化。各科之中，以进士科最难，也最为士人所重。元明以后，考试内容以《四书》《五经》文句命题，答题…
孟子（前372？—前289）对心与感觉器官的称谓，用于对大人与小人的区分。耳、目等感觉器官为“小体”，耳目之官不具备思考与辨别的能力，因此在与外物的接触中易受外物牵引。人如果仅仅依循于“小体”，则会陷于物欲，是为小人。心为“大体”，心天生具有思考与辨别的能力。人如果能够确立“大体”的主导…
人所能达到的最高品德；也指具有这种最高品德的人，即“圣人”。“圣”一般与“智”相对而言，“智”是对“人道”的把握，而“圣”则是对“天道”的把握。由于具“圣”德之人能够把握“天道”，因此在人伦日用中通达无碍。
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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