“兴”中所蕴含的趣或者是“兴”发时心物交会所产生的趣（情趣、意趣等）。是诗歌中所蕴含的、读者通过欣赏而获得的特定的审美趣味。南宋诗论家严羽（？—1264）在《沧浪诗话》中倡导诗歌的感染力，反对直接说理，主张让读者在品读和感悟中得到愉悦和满足。这一术语后来成为评价诗歌的重要标准，明清诗学…
绘画之道。有广狭二义：狭义指绘画的各种技法；广义则指画作中蕴含的文化理念、人格精神、艺术风格和审美追求，是“道”与“技”的完美融合。“道”决定画所要表现的思想主题、艺术法则和美学风格；画是“道”的具体表象，寄托了画家的文化理念、人格精神、艺术风格和审美追求。故道以画显，画因道而获…
教与学相互促进，教师与学生相互提升。中国古人早已认识到，教学过程不只是教师影响学生的单向过程，而是师生交互影响的双向过程；在此过程中，教学双方都不断取得进步和提高。其中蕴涵着教学双方互为主客体的观点，颇具现代教育智慧。
分离一个事物所具有的坚和白的属性。“离坚白”是公孙龙子（前320？—前250）提出的一个命题。一块坚硬的白石，当眼睛看它时，只能看到石之白，看不到石之坚；当手触摸它时，只能摸到石之坚，摸不到石之白。坚与白是相互分离的，不能同时出现在石头上，因此不能将坚硬的白石称为“坚白石”。公孙龙子借由…
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。“中华思想文化术语传播工程”的设立旨在梳理反映中国传统文化特征和民族思维方式、体现中国核心价值的思想文化术语，用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释。
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